為幫助新入職教師快速適應(yīng)教學(xué)崗位、明確教育教學(xué)方向，夯實(shí)職業(yè)基礎(chǔ)，2025年8月15日，我校教學(xué)顧問(wèn)精心組織開(kāi)展新上崗教師培訓(xùn)會(huì)，四位新入職教師——?dú)v史教師趙闊、語(yǔ)文教師孫雪、生物教師王利強(qiáng)、地理教師董銳參會(huì)，培訓(xùn)會(huì)旨在為新教師、新學(xué)期教育教學(xué)工作蓄力賦能。

本次培訓(xùn)圍繞五大核心模塊展開(kāi)，聚焦新教師成長(zhǎng)需求，內(nèi)容兼具實(shí)用性與指導(dǎo)性。

“教育政策與學(xué)校制度”模塊：解讀新課標(biāo)等當(dāng)前教育方針，幫助新教師精準(zhǔn)把握教學(xué)方向；同時(shí)介紹教學(xué)管理、學(xué)生管理、考勤考核等學(xué)校規(guī)章制度，讓新教師快速明晰崗位要求與行為準(zhǔn)則。

“教學(xué)基本功培訓(xùn)”模塊：直擊教學(xué)核心能力。培訓(xùn)中，學(xué)校針對(duì)備課與授課、作業(yè)與評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教育技術(shù)三大板塊展開(kāi)指導(dǎo)：從依據(jù)課標(biāo)設(shè)計(jì)教案、突破教學(xué)重難點(diǎn)，到課堂組織與互動(dòng)技巧；從科學(xué)設(shè)計(jì)分層作業(yè)，到運(yùn)用過(guò)程性評(píng)價(jià)等多樣化評(píng)價(jià)方式；再到多媒體在線教學(xué)平臺(tái)的實(shí)操教學(xué)，*********助力新教師夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，提升課堂教學(xué)效率。

“學(xué)生管理與溝通”模塊：聚焦高中生成長(zhǎng)特點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋高中生心理特點(diǎn)分析，指導(dǎo)新教師應(yīng)對(duì)叛逆、學(xué)業(yè)壓力等青春期常見(jiàn)問(wèn)題；同時(shí)分享與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通技巧，為新教師構(gòu)建和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系提供實(shí)用方法。

“職業(yè)素養(yǎng)與發(fā)展”模塊：學(xué)校強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德規(guī)范，明確職業(yè)底線與育人責(zé)任；此外，還針對(duì)教研活動(dòng)參與、課題研究入門(mén)、教育業(yè)績(jī)積累等內(nèi)容開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助新教師樹(shù)立長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，明確成長(zhǎng)方向。

“實(shí)踐與反饋”模塊：學(xué)校為新教師聽(tīng)課開(kāi)啟“綠色通道”，他們可以去聽(tīng)所有老師的課，而且不用預(yù)約，讓他們跟隨各自學(xué)科資深教師聽(tīng)課、評(píng)課，深度參與實(shí)際教學(xué)環(huán)節(jié)；擬組織授課與教學(xué)反思研討會(huì)，通過(guò)同伴互評(píng)、資深教師點(diǎn)評(píng)等方式，幫助新教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，持續(xù)提升教學(xué)能力。

此次培訓(xùn)既為新教師搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，也為新教師快速融入三立高中大家庭描繪了路線圖。希望新老師們以培訓(xùn)為起點(diǎn)，積極向資深教師學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。